P4C- ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE EĞİTMEN EĞİTİMİ

KADIKÖY ATÖLYE

Bu eğitimin amacı öğretmenlerin, dünyada ve Türkiye’de hızla yayılmakta olan çocuklar için felsefeyi tanımak, amacına uygun ve etkili bir şekilde kullanmak için gerekli olan bilgi ve beceriyi kazanmalarını sağlamaktır. Bu kapsamda katılımcılar, çocuklar için felsefeyi yakından tanıyacak; amaçları, araçları, yöntemleri ve değerlendirme sürecinin özelliklerini kavrayacaklardır. Katılımcılar, çocuk kitapları, hikâyeler vb. aracılığıyla çocuklarla felsefe yapmayı öğrenecek, çocuklar için felsefeyi öğretim programlarıyla ilişkilendirerek derslerinde kullanabileceklerdir. Bununla birlikte hem örnek tartışma oturumlarının katılımcısı hem de hazırladıkları etkinlikler yoluyla tartışmaların yürütücüsü olacaklardır. Katılımcılar, etkin olarak katıldıkları bu süreçte çocuklarla felsefi bir tartışma yürütmenin özelliklerini, felsefi sorular üretmeyi, tartışmayı zenginleştirecek materyal ve tekniklerden yararlanmayı öğreneceklerdir.

54 saat sürecek programımızın katılımcıları öncelikli olarak;

• Çocuklar için felsefenin temel özelliklerini kavrarlar.
• Soruları türlerine göre ayırırlar.
• Çocuklar için felsefede kullanılan oyunlar ile yöntem ve teknikleri tanırlar.
• Çocuklar için felsefede kullanılan uyarıcıları ve özelliklerinin farkına varırlar.
• Çocuklar için felsefenin öğretim programlarıyla ilişkisini kurarlar.
• Çocuk kitapları, hikâyeler vb. aracılığıyla çocuklarla felsefe etkinlikleri tasarlarlar.
• Çocuklar için felsefede öğretmenin rolünü kavrarlar.
• Çocuklar için felsefede kullanılan değerlendirme araçlarını tanırlar.
• Felsefi tartışma yürütmenin temel ilkelerine göre tartışmaları yürütürler.

P4C – ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE NEDİR?  

Çocuklar için felsefe ya da çocuklarla felsefe yetişkinlerin rehberliğinde çocukların, deneyimleriyle ilişkili olarak çoğunlukla çocuk kitapları, hikâyeler vb aracılığıyla felsefe soruları üzerine tartışmalarıdır. Çocuklar hep birlikte mutluluk, dostluk, haksızlık gibi günlük yaşamlarında yer alan kavramlar üzerine felsefe yaparlar. Çocukların yaşamlarıyla ilintili, ilgi çekici ve onları düşündürmeye yöneltecek uyarıcılar bu sürece eşlik eder. Çocuklar için felsefe, başta eleştirel düşünme olmak üzere yaratıcı düşünme, özenli düşünme ve işbirliğine dayalı becerileri geliştirir. Çocuk kitaplarından yararlanılan bu süreç, aynı zamanda çocukların dil becerilerine de katkı sunar. Öğretmen, sorularıyla çocukları düşündüren, çocukların birbirlerinin görüşleri üzerine fikir yürütmelerini sağlayan, tartışmayı yönlendirecek ya da tartışmayı derinleştirecek çeşitli yöntem ve teknikleri kullanan bir rehberdir. Okul öncesi, sınıf öğretmeni ve tüm branş öğretmenleri çocuklar için felsefeyi ayrı bir ders olarak yürütebilir aynı zamanda tüm öğretim programlarıyla ilişkilendirerek de ondan yararlanabilirler.

Eğitmen: Dr. Nihan Akkocaoğlu Çayır
EĞİTİM DETAYLARI
Programı tamamlayan katılımcılar Çocuklar İçin Felsefe Eğitmen Eğitimi Katılım Sertifikası alırlar.
Eğitim Süresi: 54 saat (9 hafta)

EĞİTMEN BİYOGRAFİSİ
 
Haccettepe Üniversitesi
 
Dr. Öğretim Üyesi Nihan Akkocaoğlu Çayır

Hacettepe Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nü 2005 yılında bitirdi. 2005-2006 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı olarak sınıf öğretmenliği yaptı. 2007 yılında Hacettepe Üniversitesi İlköğretim Bölümü’nde yüksek lisans eğitimine ve aynı yıl Hacettepe Üniversitesi, Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı’nda araştırma görevliliğine başladı. 2014 yılında Çağdaş Drama Derneği Liderliği/Eğitmenliği programını bitirdi. 2015 yılında Hacettepe Üniversitesi İlköğretim Bölümü’nde “Çocuklar İçin Felsefe Eğitimi Üzerine Nitel Bir Araştırma” adlı doktora teziyle lisansüstü eğitimini tamamladı. Akkocaoğlu Çayır, Sınıf Eğitimi Lisans Programında yer alan Eğitim Felsefesi ve Drama dersleriyle, lisans ve lisansüstü düzeyde seçmeli olarak hazırladığı Çocuklar için Felsefe dersini yürütmektedir. Çocuklar için felsefe ve yaratıcı drama alanlarında araştırma, eğitim ve seminerlerine devam etmekte olan Akkocaoğlu Çayır, Hacettepe Üniversitesi Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı’nda doktor öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Akkocaoğlu Çayır, İlkokul İçin Uygulama Örnekleriyle; Öğretmenler İçin Çocuklarla Felsefe Rehberi (Pegem Akademi, 2021) kitabının da yazarıdır.

Programı tamamlayan katılımcılar P4C  Eğitmen Eğitimi Katılım Sertifikası alırlar.

P4C HAKKINDA DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN TIKLAYIN

ÖN KAYIT FORMU

Ön Kayıt İçin Formu Doldurabilirsiniz.

Felsefe

Kadıköy Atölye

İletişim